3-6岁孩子有3成性早熟，11岁-18岁的孩子超过6成性早熟！一项调查研究的结果让不少家长倍感惊讶。由于孩子性早熟跟饮食的关系较大，家长务必要引起重视，尤其要让孩子远离一些“早熟食物”。环境污染，食用较多含有激素的食材，以及个人心理因素等，都是可能导致提前发育。但值得注意的是，在广东不少家长喜欢给孩子煲药材汤|“进补”，也可能是导致孩子提前发育的原因。由于孩子性早熟跟饮食的关系较大，家长务必要引起重视，尤其要让孩子远离以下几种食物：1、大补食材一些入药的食品如冬虫夏草、燕窝、人参、黄芪、沙参等，可能会改变孩子正常的内分泌环境，造成身心发展的不平衡。如果有爸爸妈妈给孩子煲汤或服用此类补品，最好赶快停止，尤其是广东地区的人们。2、油炸类食品油炸类食品，特别是炸鸡、炸薯条和炸薯片过高的热量会在儿童体内转变为多余的脂肪，引发内分泌紊乱，导致性早熟。而且，食用油经反复加热使用后，高温使其氧化变性，也是引发“性早熟”的原因之一。每周光顾洋快餐两次以上，并经常食用油炸类膨化食品的儿童，“性早熟”的可能性是普通儿童的2。5倍。3、保健品有些家长为了让孩子长得高一点，就给孩子买保健品吃，千万要小心适得其反。针对儿童市场的补剂和口服液，相当部分含有激素成分。这些激素使孩子在5、6岁时长得比同龄儿童高大壮实，而等孩子进入正常发育阶段时，反而不见长了。孩子机体代谢很旺盛，只要平时正常饮食，完全可以提供他们...
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2023
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很多妈妈还停留在画画是给孩子一种特长教育的阶段，其实画画是另一种语言的表达，对孩子的思维开拓有很多好处。 绘画使左右大脑一起“开工” 在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。 在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。 所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。 记忆力更好 也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！ 孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们...
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2023
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这里为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现。快看看你家宝贝在哪方面变现突出！这里为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：1）善于用语言描述所听到的各种声响；2）常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；3）喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；4）喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；5）喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；6）喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；7）喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；8）能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；9）善于辨别方向，极少迷路；10）乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；11）喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；12）喜欢自己动手，很多东西都一学就会；13）特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白；14）善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；15）落落大方，动作优雅懂礼貌；16）看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；17）善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”18）善于判断该做什么、不该做什么。19）善于辨别出物体之间的微小差异。20）喜欢摆弄花草、逗弄小动物。分析：如果第1、2、3条表现突出，孩子可能具有语言...
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2023
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“大人所认为的自私，对于孩子来讲是不公平的。”孩子这种“自私”的表现只是自我意识比较强，家长不应该打压，而应该理解，并加以引导。 两个同龄孩子一起玩，因为一个玩具争执起来，大人此时很轻易就会责怪孩子，你怎么这样，不懂分享，那么自私。“大人所认为的自私，对于孩子来讲是不公平的。”北京西城区妇幼保健院健康教育市级讲师邵娟表示，孩子这种“自私”的表现只是自我意识比较强，家长不应该打压，而应该理解，并加以引导。 自私是通过损害别人而满足自身的利益，孩子不愿意让出自己心爱的玩具只能算是一种自我意识的正常表现，即对自己的物品有一定分配权和使用权，便产生为什么一定分享的观念。邵娟提醒家长，自私和自我之间泾渭分明，不要轻易在孩子面前说孩子自私之类的话，“教两岁的孩子分享太早了”，一般来说，孩子过了自我意识形成的敏感期，到了小学、初中，自然会学会分享。 但不轻易批评并不是放任不管。作为一个妈妈，邵娟也曾遇到过类似的情况：女儿不愿意将玩具给小妹妹玩，女儿最后坦白说，并不是不想给，但这是妈妈为自己买的新玩具。邵娟表示，遇到这种情况，家长首先要做的不应该是马上制止孩子，更不要强迫孩子拿出自己心爱的玩具，而是循序渐进的引导，“可以引导孩子通过和小伙伴交换玩具达成分享的目的，也可以等孩子对玩具的新奇心过了，再送给小伙伴”。 正确的引导才能培养出孩子良好的自我意识。邵娟指出，一些孩子会在青春叛逆期受到外界诱惑接...
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2017
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科学研究证明，儿童画画时运用的想象力，不但对他形象思维能力发展非常有帮助，而且还能带动其他方面智力的发展。1.给他创造良好的环境运用鲜艳的色彩对孩子的房间进行布置。同时也可种些花草，养些小动物。多为他创造观察、探索周围世界的机会。另外，家长也可经常改变房间的布局，让孩子获得不同的空间景象。 2.培养他多观察多动手的习惯你可以放心地让孩子东摸摸，西看看，在此过程中，他们的思维能力就会得到不断发展。通常，孩子为了“复习”获取的新知识会主动地将观察到的事物画下来。在画的过程中，他们对事物又会有新的认识，这样就形成了孩子智力发展的良好循环。 3.用言语激发想象力多给孩子讲故事，可照着图画书边讲边看，也可给他讲报纸杂志上的故事，孩子可以一边听着家长绘声绘色的叙述，一边在大脑里勾勒出故事情景的画面。 4.不要随意责怪孩子当他在聚精会神地画画时，难免会把衣服弄脏。遇上这种情况，有奥妙为你分担，你就能尽管放手让他去画了。千万别随意责怪他，要知道孩子的积极性一旦被挫伤后，想再度培养起他的兴趣会变得十分困难。 5.要尊重孩子的主见不要将成人世界的认知强加于孩子。在孩子画画时，你不必提醒他太阳应该是红色的。太多束缚往往会扼杀他们的创造力。 要让孩子自由发挥，而不是听凭大人的摆布。要对孩子多加鼓励即使他把人全画成了椭圆形，即使他的衣服也变得五颜六色的，你也...
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