2014年11月北京学员张静

       自从接触蒙氏教育后，我在心里无数次的对自己说我要做一名优秀的蒙氏教师。在多次培训并上观摩体验课后我深深的体会到，做一名蒙氏教师不是那么简单，因为蒙氏教师不等同于普通的幼儿教师，很多人把幼师单纯地定位为知识的传授者、活动的组织者，更多人认为幼师就是幼儿的保育员，近几年新教育思想涌动，还把幼师定向于幼儿的大朋友。然而作为一名蒙氏教师仅此具备这些能力是远远不够的，蒙氏教师不但抛弃了死板、灌输式的教学，而且转化成孩子工作的辅导者。在孩子工作时不包办、不代替，当孩子不会做时蒙氏教师辅导孩子把工作完成。蒙氏教师应具备敏锐的观察力。面对在不同年龄段的孩子，不论是他们的每一次表现、每一个眼神、还是每一个动作，都是蒙氏教师要观察的点。只有不断的观察教师才能够更深层的理解蒙氏教育。蒙氏教师还是一个示范者，她的责任是教会孩子做人，再教会孩子做事。作为一名蒙氏教师还要不断的学习。蒙特梭利教育至今已有109年的历史，风靡180多个国家，至今还历久弥新。他的影响力并不是仅仅因为蒙特梭利女士的传奇经历和社会影响力，而是即使在今天她的教育模式、教育主体和教育内涵都仍在影响者世世代代的人。

然而这些都是作为一名合格的蒙氏老师都应该具体的最基本的几点，要想做一名优秀的蒙氏老师就要把这些都做得更好更到位。今后我要更努力的学习蒙氏教育，吸取更多的蒙氏教育精华，把蒙氏教育精华渗入到每一节的蒙氏课程和日常生活中，让更多的孩子受益于蒙氏教育，做一名优秀的蒙氏教师。